今日も寒い中、双岩っ子は、校内マラソンに励んでいます。さすがに、今日の寒さは老体の私には、きつい!!でも、双岩っ子は朝からパワー全開です。

　３時間目、３・４年生は運動場で体育でした。最初はサッカーボールを使ってタイヤの周りをドリブルで回ります。その後、鉄棒で逆上がりの練習。今日の鉄棒は、めちゃめちゃ冷たかったようです。続いて、なわとびの二重跳び、あや跳びを競争していました。

　２年生は算数でした。「数の直線について調べよう」という課題で、数を数直線上に表すことを練習していました。ある数が、数直線のどこになるかを、提示装置で写された画面上で示していました。

　１年生も算数でした。「百をこえる数をかぞえよう」という課題で、10本の束が11個、ばらばらが３本、全部で113本という書き方、「ひゃくじゅうさんぼん」という読み方を勉強しました。

　４年生は、外国語活動でした。ビンゴゲームをしていました。配られたカード９枚を縦３横３で並べます。当てはまるカードがあれば、そのカードを裏返します。裏返したカードが縦、横、斜め３枚そろえば、「ビンゴ」です。楽しく英語の学習ができていました。

　３年生も外国語活動でした。Three　hints　Quiz（３つのヒントをもとにそれに当てはまる言葉を当てる）をしていました。

　４時間目、６年生は体育館で体育でした。跳び箱でした。跳べる児童は、上体を起こして跳ぶように練習し、跳べない児童は手をつく場所ができるだけ遠くになるように、注意しながら練習していました。後半は、台上前転に挑戦しました。

　今朝の双岩小学校での気温は０℃でした。水道の蛇口からぽたぽた落ちていた水が、昨日から今朝にかけての冷え込みのため、凍って氷柱ができていました。また、学校園のマルチの所では、たまった水が凍っていました。取った氷の形が「馬の形に似ている」と大はしゃぎしていた児童もいました。運動場の芝生も、霜で真っ白になっていました。さすが双岩です。寒い!!

　そのような中でも、双岩っ子は、元気よく、校内マラソンに取り組んでいました。42.195km完走を目指して、頑張っています。

　今日の朝の会、２年生はmeetを使ってオンラインで朝の会を行いました。大変スムーズに朝の会が進行されていました。もう、バッチリです。

　１時間目、２年生は教科書の「楽しかったよ、２年生」の文章の読み方について（音読の仕方について）学習していました。一人ずつ、タブレットのロイロノートを使って自分の音読を録音しました。それを、みんなで聞き合い、読み方の癖や、イントネーションについて、改善点を確認していました。自分がどのように読んでいるかを聞くことはあまりないので、いい機会でした。

　２時間目、１年生は道徳でした。「にんじんばたけで」という資料を読んでいました。主人公のうさぎの気持ちを考えていました。

　１組は、算数でした。「いろいろな計算」の単元で、計算方法を工夫すると、計算が簡単になるこ問題を解いていました。繰り返し練習していました。

　３・４組は、国語でした。作った詩の朗読をしていました。詩の先頭の文字を並べるとある言葉になるように作られた詩や、同じような言葉を繰り返し使った詩など、工夫を凝らした詩が発表されました。

　２組は、道徳と国語でした。道徳は「すれちがい」という資料を読んで、考えていました。また、国語は「アリの行列」の説明文の大切な言葉を書き写していました。

　５・６年生も道徳でした。「手品師」という資料を読んで「誠実さ」について考えていました。

　３・４時間目、６年生は理科でした。「コンデンサーにためた電気が、つなぐものによって使える時間がちがうのは、どうしてだろうか。」という課題でした。豆電球と発光ダイオードを使って、どちらが長くつくか比べてみました。また、電流の大きさも測りました。その結果、豆電球よりも発光ダイオードの方が長く使うことができました。使うことのできる時間がちがうのは、使う電気の量（電力）がちがっているからだということが分かりました。

　今日の給食の献立は、野菜炒め、メンチカツ、大根サラダ、コッペパン、牛乳でした。今週の週目標は、下学年、上学年ともに、「学校の給食を残さず食べよう」が目標でした。最終日の今日、目標が守れたでしょうか？

　双岩タイムは、５・６年生の表現集会でした。体育館に集まれないので、今回初めて、Meetを使ってリモートで表現集会を行いました。５年生は青少年交流の家での体験を発表しました。フィールドワーク、カヌー、キャンドルサービス、野外炊飯、スポーツクライミングの活動の様子をスライドで示しながら発表しました。「協力」「責任」「友情」の三つが大切であることが心に残ったそうです。また、６年生は修学旅行での体験を発表しました。「あいさつ」「集まり方」「友達と協力」の３つの目標のもと修学旅行を行いました。原爆ドーム、厳島神社、広島国際ホテル、レオマワールドの活動の様子をスライドに上手に楽しくまとめていました。修学旅行を通して「平和の大切さ」「時間を守る大切さ」を強く感じたそうです。発表後、マイクを上手にON、OFFしながら意見交換をすることもできていました。すばらしい集会でした。

　今朝も寒い朝でしたが、双岩っ子は元気に校内マラソンに取り組んでいます。長距離の走り方をしようと頑張っている児童も少しずつ増えてきました。校内マラソンは２月４日までです。42.195km完走を目指して頑張ろう!!

　１年生は、今日の朝の会をmeetを使ってオンラインで行いました。日直さんの進行で、いつもと同じように朝の会ができていました。話すときに「マイクをON」話し終わったら「マイクをOFF」の操作が慎重にできました。

　１時間目、２年生は「楽しかったよ　二年生」で、一年間を振り返って、話すことを決めていました。「したこと」「思ったこと」「ともだちがしたこと、言ったこと」を思い出しながら、まとめていました。

　３・４年生は、第27回道徳でした。「三つのつつみ」という資料を読んで、「三つのつつみ」は何のために準備されているのか考えました。ロイロノートに自分の考えを書き、シンキングツールを使って意見交換していました。

　２時間目、５年生は矢野先生の理科でした。「水溶液」の単元で、「食塩などが溶ける量に限りはあるだろうか？」という課題でした。予想を立てた後、どれぐらい溶けるか、実験で確かめていました。

　６年生は、国語でした。「プログラミングで未来を創る」という説明文を読んで、「これからの社会をどう生きていくか」について自分の考えを書いていました。

　今日の朝の会、３・４年生は、meetで朝の会をしました。日直さんの司会で、いつもと同じように進めていきました。途中、マイクがONにならずにドタバタしましたが、全体的には、上手く使えていたと思います。これだけできれば、各自が家庭にいるときにも、伝えたり、話したり、相談したりできます。

　１時間目、５・６年生は、表現集会の練習をしていました。表現集会では、最も心に残った１年間の思い出を、スライドを使って話します。１台のタブレットに全員のスライドのデータを入れ、それを順番に立ち上げて説明しました。スムーズに交代しながら、説明することができました。本番に向けては、「ゆっくり話す」ことが課題となりました。

　１組は、算数でした。「いろいろな計算」の単元で、計算方法を工夫すると、計算が簡単になることを確認していました。

　５時間目、２年生は道徳でした。「ぐみの木と小鳥」という資料を使って、優しさについて考えました。自分の考えを書いた後、それをタブレットのカメラで撮って、ロイロノートに提出しました。画面を見ながら全員が自分の考えを発表しました。最後に、「自分ならどうするか」考え、シンキングツールを使って自分はどの立場か考えて、当てはまるところに自分の写真を置きました。「行く」という意見が多かったです。

　１年生は、図画工作でした。「タックカラー紙版画」の続きをしていました。完成に近づいてきています。細かいところを仕上げていました。次の時間は、版画ができあがりそうです。

　６時間目、３・４年生はmeetの使い方について、川口先生に教えていただきました。Meetの画面設定を「スポットライト」にすると、話している人の画像がみんなの画面に表示されるようになります。この設定にして、全員が順番に資料を画面に見せながらしゃべってみました。マイクのONとOFFを上手に切り替えながら、しゃべることができていました。

　今日はEoghan（ユーエン）先生の訪問日でした。１時間目、３・４年生の外国語活動でした。いろいろな果物の英語の名前をEoghan先生に教えていただきました。その後、「What is this?」とEoghan先生が聞くと、「It　is　～  .」と答える練習をしました。続いて、画面に映し出されたものを見て、これが何であるかを答えました。大盛り上がりでした。

　２時間目、１年生は図画工作の時間に作ったたこで、たこあげをしました。たこは、ビニルでできたシートと細い木材２本を使ってできており、思い思いの楽しい絵が描かれていました。今日は、残念ながら風がほとんど吹いていなかったので、走りながらたこをあげました。たこ糸の長さを調節しながら、友達とぶつからないように周りをよく見ながら、たこあげを楽しんでいました。

　５・６年生は、外国語の授業でした。Eoghan先生に、いろいろな国の食べ物を紹介してもらいました。その後、レストラン豊水、レストラン井上、レストランEoghanに行って、自分の食べたいものを２つ注文してお金を払うという買い物ゲームをしました。「What would you like?」「I’d like ～.」と言う文型を使って、自分の好きな食べ物を選んで買うことができました。本物のようなお札の束を大内先生から配っていただき、子どもたちの気分もハイになっていました。

　昨日は雨で運動場が使えなかったので校内マラソンはできませんでしたが、今日は運動場が使えるので、中休みは全校で校内マラソンです。一生懸命走っています。

　３時間目、１・２年生は外国語活動でした。「福笑い」をするために、顔のパーツの名前「eyes（アイズ）」「eyebrows（アイブロウズ）」「nose（ノウズ）」「mouth（マウス）」と、「left（レフト）」「right（ライト）」「up（アップ）」「down（ダウン）」「stop（ストップ）」「a little more（ア　リトル　モア）」などの置く場所を調節するための言葉をEoghan先生に教えてもらいました。それを使って、グループの代表が顔のパーツを持ち、同じグループの人たちが置く場所を指示して人の顔ができあがるようにしました。なかなか、いい感じの「ひょっとこ」の顔が完成しました。大変、盛り上がっていました。

　４時間目　５年生は矢野先生の理科でした。「水溶液」の単元で、「ものが溶けたときの重さの変化を調べよう」という課題でした。水の量をメスシリンダーで測り、食塩20ｇを自動上皿てんびんで量りとりました。その後、水と食塩を混ぜ合わせて食塩水を作り、その重さを自動上皿てんびんで量りました。溶かす前と溶かした後で重さがどのように変化するか、確認していました。

　今日の給食の献立は、鯛の香味ソースかけ、しそ和え、みそ汁、白ご飯、牛乳でした。久しぶりに、各学級の給食シーンを撮りました。今週の週目標「学校の給食を残さず食べよう」が守れるように、頑張っていました。

　今月の児童会目標は「強い心と体をもとう」、今週の週目標は、下学年、上学年ともに、「学校の給食を残さず食べよう」が目標です。みなさんの体は、自分が食べたものでできています。栄養のバランスのとれた給食を残さず、何でもおいしくいただきましょう。

　そして、今日は児童会のあいさつ活動の日でした。児童会役員さんが小学校の玄関前であいさつ活動をしていました。各学年で、あいさつが最もよかった人は、１年村中さん、２年山﨑さん、３年東堂さん、４年梶原さん、５年東堂さん、６年德岡さんでした。この人たちのあいさつに近づくように、頑張りましょう。

 　２時間目、６年生は理科でした。「電気をつくる」という単元で、今日は「手回し発電機は、どうすれば電流の大きさや向きを変えることができるだろうか？」という課題でした、手回し発電機を用いて、電流の大きさや向きを変える方法を考え、課題を解決するための実験方法を考え、実験しました。その結果、「手回し発電機のハンドルを回す速さを変える」「手回し発電機のハンドルを回す向きを変える」ことが分かりました。

　４時間目、２年生は国語でした。「楽しかったよ、二年生」という単元で、１年間を振り返って、２年生の思い出として話すことを決めて発表します。今日は、発表する内容を決めたり、話す順番を考えたりしていました。

　５時間目、１年生は図画工作でした。「タックカラー紙版画」というものを使って紙版画を作っていました。特殊な色紙（ぬらした特殊な紙を上から重ねてこすると、紙に色がつき、版画のようになる）を台紙に貼り付けていって、絵を描いていました。楽しい様子が伝わるような絵を４人とも描いていました。でき上がりが楽しみです。

　３・４年生は保健の授業でした。３年生は、「健康でいるためにはどうしたらよいか。」という課題でした。適度な運動、食事、睡眠、体を清潔に保つ歯磨き、手洗い・うがい、入浴など、また、身の回りの環境を整えることも、健康でいるために大切なことだということを学習していました。４年生は「体の成長とわたし」という単元で、「すこやかな成長のためによりよい生活をしよう」という課題でした。自分が生まれてから今まで、どのくらい大きくなったか、生まれたときのデータをもとに考えていました。

　５年生は、外国語でした。食事のメニューのレシピを見せて、それが何のレシピかを当てるゲームを英語でしていました。「肉」「ご飯」「スパイス」「たまねぎ」これらの材料を使って作るメニューは何でしょうか？答えは、「カレーライス」でした。

　今日、２年生はMeetで朝の会をしました。日直の児童が進行をし、いつもと同じように朝の会を行いました。発言する児童だけマイクをオンにして、その他の児童はマイクをオフにして、音声が混乱することなくスムーズに朝の会が終わりました。子どもたちは、ずいぶん使い込んできていると感じました。

　３時間目、１・２年生は紙田先生の音楽でした。「すずめが　ちゅん」の替え歌で、「すずめ」を自分の好きな動物を入れて歌います。「イヌ」「ネコ」「パンダ」「サソリ」「カエル」などの好きな動物に置き換え、振り付けも考え、楽しく歌うことができていました。

　６年生は、発電の方法についてネットで調べてスライドにまとめていました。できあがったスライドをもとに、「太陽光発電」「原子力発電」「バイオマス発電」「地熱発電」「火力発電」について、それぞれ発表しました。スライドの作成能力の高さにびっくりしました。みんな、それぞれ、自分の持ち味を生かした発表ができました。

　双岩ランドは、８の字ジャンプをしました。えひめ子どもスポーツＩＴスタジアムへの登録が本日17時になっていますので、この時間がラストチャンスとなります。１・２年、３・４年、５・６年、それぞれ１回だけチャレンジしました。各学年とも大変よく頑張りました、３・４年生は今までの記録を２回更新し、441回になりました。

　６時間目、４年生は理科でした。ガリレオ・ガリレイについて、調べたことをスライドにまとめて、発表しました。「手作りの望遠鏡を作った」「木星の回りを回る大きい衛星（ガニメデ・エウロパ・イオ・カリスト）を発見した」「天動説を否定し地動説を唱えた」など、たくさんの偉業を成し遂げています。特に、ガリレオがいなかったら、今の科学技術はありません。全員、上手にまとめていました。

　今日は、さわやかあいさつ運動の日でした。校庭には、「おはようございます」「おはようございます」のあいさつがこだましていました。今日も、元気なあいさつから始まりました。

　２時間目、５年生は矢野先生の理科でした。県の学力診断テストに向けて、３、４年生で学習したことを振り返るプリントを解いていました。忘れかけているところを、もう一回復習していました。

　１組は、昨日の宿題の算数のドリルの確認をしていました。

　３・４年生は、第26道徳でした。資料を基に、普段の生活の中で「まっ、いいか」で、すましていることがあるけれど、それでいいのか考えていました。

　６年生は、外国語の授業で、今年1年で最も心に残った学校行について、英語で書いていました。それぞれの単語の綴りを教科書で調べながら、書いていました。

　朝は運動場がぬかるんでいたので、校内マラソンはできませんでしたが、中休みになると運動場がかわいてきたので、校内マラソンができました。一生懸命、走っていました。

　５時間目、１年生は算数でした。１から100までの表を見て、どんな決まりがあるか、発表しました。まとめのノートもきちんと書けていて、１年間の成長が感じられました。

　２年生も算数でした。長さの単位と長さの計算についての問題を解いていました。ｍとcm、mmを使って、すらすら計算していました。

　今日も大変寒い朝でしたが、双岩っ子は、元気いっぱいです。朝の校内マラソン、今日は一段と力が入っていました。真剣に取り組んでいる人が、大変多かったです。

　１時間目、1年生は学芸会で発表した「たぬきの糸車」の一場面、「おかみさんとたぬきの言葉を考えよう」という課題でした。自分の考えをワークシートに書いて、それをタブレットで写真を撮って先生に送り、発表しました。

　１組は、国語でした。「アリの行列」の文章を大きく３つのまとまりに分けることを考えていました。秋山先生からのヒントを基に考えていました。

　３・４年生は、国語でした。３年生は、テストで多かった漢字の間違いや、形が悪かった文字について、正しい文字や形を教わっていました。４年生は、「ウナギの謎を追って」という説明文を読んで、初め、中、終わりの３つの大きいかたまりの中に書かれている主な内容をワークシートに書いていました。

　２組は、漢字の練習と表現集会の発表のシナリオを見直していました。

　５・６年生は国語でした。５年生は「想像力のスイッチを入れよう」の説明文の中に出てくる言葉の意味を調べていました。また、６年生は、「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」の２つの説明文を読んで、初めて知ったことを書いていました。

　３時間目、１・２年生は紙田先生の音楽でした。「すずめが　ちゅん」「こぎつね」の２曲を歌いました。大変元気な１・２年生です。じっとして歌うわけはありません。体全体を使って、振りを付けておどりながら、楽しく歌いました。とても楽しい歌声でした。

　３・４年生は、体育館で体育でした。８の字ジャンプにチャレンジしました。全員で、掛け声を掛けて新記録を目指しました。１回目は、なかなか思うように跳ぶことができませんでした。少し時間をおいて、２回目にチャレンジしました。声もしっかり出ていて、気持ちが一つになっていたように感じました。その結果、434回の記録を５回伸ばし、439回の新記録が出ました。今週金曜日が閉めきりですので、今週からは、順位がえひめ子どもスポーツＩＴスタジアムのＨＰに乗らないので、今現在の順位はわかりません。しかし、先週末の時点では、双岩小学校が1位で、２位以下に50回余り差を付けていたので大丈夫だと信じています。