１階から２階にかけての踊り場には、「歯と口の健康週間（６月４日～６月10日）」に合わせた掲示物が貼られています。これは、養護助教諭の井上記望子先生が作成したものです。「かむこと」が大切であることがよく伝わります。30回かむことを心がけ、『かみかみ名人』になってください。

　２時間目、２年生は書き方の時間でした。お手本をよく見て、ゆっくり丁寧に書いていました。

　隣の１年生は、道徳でした。「なにをしているのかな」という題材で、絵を見て、学校内で起こっている「よくないこと」を見付けていきました。いろんな場面が描かれている絵の中から、「追い抜きをしている」「階段に寝そべっている」「給食の準備中に黒板に落書きをしている」「道路で遊ぼうとしている」など、よくないことをたくさん見付けていました。

　１組は、算数でした。線分図を使って、文章題を解いていました。ひとつひとつ確認しながら、確実に解いていました。

　４年生は、「漢字の広場」という単元で、「夏の楽しみを文章に書こう」という課題で学習していました。どの隣で、３年生は、「漢字をしっかり覚えよう」という課題で、新出漢字の練習に励んでいました。特に、「はつがしら」の書き順に注意をしていました。大人でも、書き順を間違えている人が多いです。今、しっかりと正しい書き順を覚えておきましょう。

　２組は、算数でした。時刻の計算をしていました。まずは、時計の模型を使って考えていました。じっくり考えていました。

　５・６年生は、音楽でした。「ハンガリー舞曲　第５番」（作曲：ブラームス）を鑑賞しました。「音階や調」（ハ長調→イ短調→ハ長調）「音色」（どんな楽器が使われているか）「音の重なり」などについて、気付いたことを発表しました。最後には、曲に合わせて、指揮をしました。みんな指揮者になりきって、曲に合わせて大きくふったり、小さくふったり、速くふったり、ゆっくりふったりしていました。とても楽しい時間でした。

　昼休みの体育館使用は、赤組でした。２組に分かれて、ドッチボールをしていました。

　５時間目、２年生は、学活で井上記望子先生の歯科指導でした。「歯の王様を守ろう」という課題で学習しました。奥歯（第一大臼歯）が虫歯になりやすい理由を考え、その予防のために、効果的な歯磨きの方法を理解しました。模型を使って、奥歯や前歯の歯の磨き方を教えてもらい、実際に自分の歯を磨いてみました。児童は、歯ブラシは鉛筆を持つように持つこと、力は入れすぎず優しく磨くこと、歯ブラシは小刻み動かすことに注意して、磨きました。児童は正しい歯磨きの仕方をマスターすることができました。